達學堂·答疑討論
Q:病理學與病理生理學碩士只能干技師嗎?
答:做醫師目前主要是取決于本科學習的專業,臨床醫學可以直接考病理執業資格。非醫學本科專業(如:生物學)即使經過了病理學與病理學碩士訓練,拿到碩士學位,也無法報考病理職業醫師。
Q:基層縣級醫院是否有必要設置亞專科?該怎么設置?
答:基層縣醫院人手不夠多,設置亞專科不實際,可以根據醫院專科的需求,把部分亞專科方向建設強大,做得更加規范。
Q:區域病理中心目前更側重設備建設,但在人員、行政措施等細節上似乎停滯不前,感覺更重于形式,疏于細化,請問王老師有何更好的建議?區域中的各家醫院是否會考慮經濟效益而抵觸合并?
答:區域病理中心如果建設得比較好、診斷做得比較好,對于醫院來說應該是歡迎的。私立醫院合并建立區域病理中心的話一般不會受到經濟效益所限,公立醫院的合并可能要經過行政手段來做,行政化合并之后,區域病理中心就按照選帶頭人、建設方案、建設目標的步驟去進行,這樣應該是可以的。
Q:對于網絡直播,我們普通病理醫師有機會聽嗎?
答:都是可以聽的,每周2次,都是對科室直播,不是對個人直播。如果要聽的話,和主任說一下,到時候這邊會寄協議過去,主要就是保證不錄制不傳播聽講的內容就可以。簽好協議以后,會給一個用戶名和密碼,登錄就可以聽了。
Q:區域病理中心的牽頭人一般由什么人或單位牽頭?醫院還是政府?
答:區域病理中心一般由幾個醫院病理科一起選一個牽頭人,將其歸屬到其中一個醫院或單獨劃出來也可以。建議歸屬到其中一個醫院比較好,在醫院里面和臨床溝通的渠道比較成熟,在這個過程還依賴于信息系統的溝通,不然各個醫院查病例資料也不通,但是很多情況下政府也要參與這種改革才能真正做好這個工作。
Q:請問如何培養亞專科病理負責人?是否引入競爭機制?
答:在科室層面,一開始是由好幾個人去做亞專科,看誰做得比較好就由誰做負責人,這也是競爭機制。在醫院層面,有的醫院把亞專科負責人作為領導團隊之一,還要競聘,競聘出來的作為負責人。
Q:像基層醫院,目前只開展了免疫組化,對于我這樣的病理技術工作者應該怎么制定自己的學習目標?
答:首先要做到診斷規范化,按照國際標準來做診斷,該做的指標要做全,對于疑難病例的話可以交出去。其次對于自己來說,盡管基層醫院病理比較少,也要給自己定一個興趣方向,多在這個方向發展,把其它工作也做好,這是比較好的。